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氛围,领导力和规则:建立企业文化培训秩序的三个要素

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2019-09-30 21:35:29 * 浏览: 12
人才是企业最基本,最重要的资源。培训员工是一项投资,而培训则是公司承担最小风险和收益的战略投资。企业文化培训作为企业培训体系的重要组成部分,对企业发展具有强大的推动作用。企业文化培训的效果不仅是员工了解企业文化建设的主要窗口,而且是企业文化的重要一步。松下幸助曾经说过:“一位天才企业家总是抓住机会,将对员工的培训和培训放在重要的议程上。在现代经济社会的背景下,教育是“杀手”。谁能表明成功,只有傻子或自愿将生意推向高潮的人才会对教育视而不见。”企业文化培训的重要性毋庸置疑。企业通常愿意在培训课程和聘请讲师方面花费大量资金,因为企业文化培训的组织者经常考虑到参与者的时间紧迫和日常工作繁忙。由于我们投入了时间和精力来组织培训,因此我们必须让每个人都有收获。企业文化培训的组织者可谓善意。但是,作者联系的抚顺人力资源部门的工作人员经常抱怨培训未能达到预期的效果。作者认为,这样做的原因是多样性,但最重要的不是讲师的口语不好,而是学生在正式学习之前并没有建立良好的学习秩序,而这恰恰被许多培训组织者所忽略。这里提到的学习顺序包括三个要素:氛围,领导力和规则。首先是气氛。这种氛围意味着:让学生充分认识到学习企业文化的重要性,阐明学习与抚顺职业发展之间的联系,调动他们的学习热情,为学生创造竞争优势,并惧怕落后的氛围,创造未来的荣耀。浪费时间的可耻概念。如果您在自助餐厅用餐,所有的人都将在进餐后有意识地将餐具交给指定地点。我相信即使您不习惯,您也会这样做,这是就餐氛围的影响,并且学习氛围也很到位。是否直接关系到后续学习的质量。许多员工,甚至经理,都不重视企业文化培训。他们认为这类工作只是抚顺人力资源部门的面对面项目。甚至有人认为企业文化培训是休假和休养假。有了这样的心态,可以想象到学习的效果,这是组织者必须纠正的第一件事。在调动参与者的积极性时,组织者可以暗示学生之间也存在一定的竞争关系,他们在培训活动中的表现也将与他们未来的抚顺职业发展息息相关。此外,每个人都喜欢受到鼓励,要适当地鼓励学生,使他们感到公司的发展与每个人都息息相关,公司的进步取决于每个人的学习和进步。以作者最近参加的培训为例。 2013年8月21日,作者和5人一组在新的主导企业文化咨询机构总监蔡占明的领导下,为中航房地产公司举办了为期一年的“职业培训”培训活动,有限公司类活动。中国航空城业务部的“职业计划”是为期一年的培训课程,面向职能部门负责人,项目公司和购物中心部门。新的优势是在一下午零一夜开始人才计划。在课程学员完成自我介绍之后,蔡占明先生首先向个人和组织学习了“梦想需要行动”,“行动需要智慧”和“聪明需要学习”三个层次的重要性。公司未来的高级领导者将在“英国人才”学生中产生。反过来,品牌口号“ C介绍了“舔开未来的智慧”,并鼓励学生们开创自己的未来,并通过自己的成长打开中国航空城事业部的未来。为了营造良好的培训氛围,为课程品牌LOGO专门设计和生产了新的优势,并以《中国航空城人才之歌》和《中国国际航空城人才誓言》为指导。通过一系列视觉符号的学生。竭诚。其次是领导。领导力意味着:根据学生人数,选择一名受训者担任该学习组织的领导者。这些骨干学生负责维护课堂纪律,监督学生的行为,引导学生总结学习成果,并代表参与者参与反馈和其他职责。任何组织活动的进行都不能完全基于人类的意识。必须有人监督并纠正它。否则,很容易导致“什么都没落”和“法律没有责怪公众”的被动局面。实际上,这些骨干学生更像是学校的班干部,而不是公司的领导。他们负责为班级成员提供服务,并负责培训组织者。因此,骨干学生的选择应基于舆论,而那些正直,大胆,负责任,果断,有群众基础的人则应被优先考虑。新优势针对中航工业参加团队的特点,并确立了参加团队的领导职责和选举方法,使入选的学生具有很高的荣誉感,并将在未来的学习过程中发挥示范作用。事实证明,在这三项培训中,当选的受训领导人可以充分发挥作用,并为培训的顺利开展提供内部保证。再次是规则。该规则意味着应为每次培训活动制定学生的行为准则,以便参与者可以了解组织提倡和反对的行为。必要时,您可以指定适当的奖惩标准以惩罚违反准则的情况。没有规则,没有标准。在课程正式开始之前,应明确说明一些基本的行为要求,并在课本中加以实施,以形成培训活动的行为准则。例如:按时上课,不迟到,早退,认真听,做笔记,不私下玩手机,在训练中不要过量饮酒,不参加无关的娱乐活动,确保精力充沛等。也可以编写课堂学习的要求,例如积极回答问题,及时反馈以及学习成果的每日摘要。同时,受训人员有必要对违规行为采取自律措施。如果他们违反规定,他们将愿意接受惩罚。在“质量计划”班级的组织活动中,为了达到选择领导规则的预期目的,同时不要让每个人都感到无聊和教条。我们引入了“学习部落”的概念,该概念使每个人都可以组成一个部落,投票支持部落的首领-酋长和副酋长,然后将班级分为六个部落,由酋长主持选举。每个部落的族长都完成了对领导层和中层领导层的选择,我们已经为每个级别的领导层写了他的职责。同时,为了提高酋长和族长的荣誉感和责任感,我们还组织了酋长和族长的誓言。此外,事先制定了“中国航空城市人才计划部落法典”,规定了部落成员应遵守的规则。在领导部落法典之后,酋长与其他人谈判以制定惩罚措施。例如,如果一个人犯了一个错误,他或她必须接受有趣的惩罚,例如喝水,跳舞或罚款。同时,部落成员违反规则,族长一起接受惩罚。部落的首领犯了一个错误,伊夫一起接受了惩罚,酋长犯了一个错误,接受了双重惩罚。最后,所有参与者都必须签署部落代码。在这种愉快和庄严的气氛中,每个人都非常高兴地接受部落的领导者和规则。不管形式如何,形式总是服务于内容。任何课程,培训计划和成功都可能是“教学”和“学习”共同努力的结果。我希望我们广大的企业文化工作者将来在组织培训的过程中,重视建立培训秩序,使学生在每次培训和学习中都能取得成功。