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中国公司如何培训职业经理人

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020-02-14 22:01:29 * 浏览: 1
如何在企业中培养职业经理人是现代企业关注的重点之一。在美国,管理人员在劳动力中的特殊地位是管理人员的教育和培训得到企业支持的基本原因。经理是美国的职业群体之一:据统计,1998年美国的就业人数为1.350亿,其中主管和管理人员为19,054,000(通常称为经理),占所有员工的总和。 14.49%。近20年了。管理对象的变化和管理地位的变化对美国经理的管理技能提出了新的要求。在1950年代,美国所有雇员中有20%是专业工人,包括教师,医生,经理等,其中20%是技术工人,包括工程师,熟练工人等,非职业工人占36%,主要是体力劳动者。化妆。到1997年,专业工人的比例仍为20%,但熟练工人的比例从1950年代的20%上升到60%,非熟练工人的比例从60%下降到20%。由于高等教育的普及,到1999年,美国劳动力中的研究生,大学和初中毕业生的比例已超过50%。就白领而言,他们的劳动分工越来越小。很难保持优势,即管理人员已经能够相对全面地了解管理领域的技术工作。经理通常在企业转型中扮演重要角色。首先,经理是公司变革的组织者和推动者。为了企业的生存和发展,他们必须承担一系列任务,例如应用新技术,改善组织的运作机制以及提高员工的整体素质。其次,管理者也是公司调整和变革的对象。自1980年代以来,这已成为一种新现象和新趋势。过去,中层管理人员的职位几乎意味着一个宽敞舒适的办公室,稳定的收入以及一生中无后顾之忧。如果在经济衰退期间需要减少经济,则一线生产工人永远是受害者。自1980年代以来,尤其是1990年代以来,工业结构,管理环境和管理任务的迅速变化使许多管理人员不再适应新的要求,数以千万计的白领工人,包括大量级经理,已被迫离开职位和业务。特别是在公司并购的过程中,中层管理人员通常是裁员的重点。根据1995年美国管理协会对1005家公司的调查。结果发现,裁员的55%属于一线经理,低层经理和专业技术人员。 1993年,美国有500,000名年薪超过40,000美元的经理失业。无论如何,企业的经理通常由基本素质良好的员工组成。即使它们在不断变化的竞争,生产,技术和管理模式中显示出过时的知识和技能等缺陷,企业也不可能大量找到现成的产品。满足新工作环境要求的经理。因此,该方法是大力培训原始管理者以更新其知识和技能。当然,这最受经理们欢迎。美国公司对管理人员的培训支持主要通过课程,在职培训,学费的偿还以及管理研讨会的资金提供。根据美国教育部在1990年代初期进行的一项调查。在调查前的12个月中,有52%的管理人员和专业人员获得了不同形式的业务支持,其中36%的公司提供了课程支持,18%的人员接受了在职培训22.6%的人员获得了针对个人需求课程的支持,其中49.8%的培训时间得到了支持。51 ..调查显示,美国管理人员和专业人员的持续学习和培训成本的来源主要来自个人,企业,并声明/地方政府:AT&T是美国电驱行业的巨头!该公司成立于1983年。建立ldquo,这是针对公司内部中层管理人员的领导力发展培训计划。该项目的培训期为5到6周,每节课有45人。设计和实施此培训计划的基本考虑因素是统一组织。信息化和信息网络化将使中层管理人员成为未来提高和保持竞争力的关键因素。 1992年,AT&T对领导力发展项目ldquo进行了重大更改,以适应新情况。在AT&T,人们称这个项目为微型MBA。在美国,与花旗集团有关联的公司将向其所有经理提供10,000美元的报销限额,以便他们在业余时间继续攻读学位,同时将使用每年3美元的报销限额参加相关专业研讨会。如果公司要求管理人员参加教育和培训活动,则不会产生费用。美国制造研究所提供的信息清楚地表明,针对美国公司的正式内部培训是针对管理人员的。 1991年,在受访者中,经理占受访者总数的12.8%,但参加企业提供的正规培训的经理人数占受训者总数的19%。美国公司用于正规培训的支出从1983年的396.66亿美元增加到1991年的633.3亿美元,增长59.26%,其中,针对管理人员的正规培训支出从1983年的64.9亿美元增加到1991年。 120.61亿美元,增长88.24%。在此统计中,美国企业的管理人员占企业总劳动力的12.8%。美国的大公司通常都有自己的培训机构。有的被称为培训中心,有的被称为抚顺人力资源开发中心,有的被称为公司大学。公司大学是美国大型公司中相对常见的机构,大多数著名的跨国公司都有自己的公司大学。公司大学的主要任务是培训关键员工,例如公司内部的经理。许多公司大学都有自己独立的教学和培训设施以及住宿条件,接受培训的管理人员可以集中精力接受和参加公司大学的培训。